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吴江儿童情商理论是二十世纪九十年代才提出的理论学说，它的提出是当代教育发展的必然趋势之一，自问世以来，研究者们便从诸多的事例中验证了吴江儿童情商是影响个人健康、情感、人际关系及人生成功的重要因素，是主吴江儿童情商行动和激发人类潜能的主要动因。如果缺乏吴江儿童情商的配合，智商吴江儿童情商不可能得到吴江儿童情商大的发挥，甚至可以说，智商发挥的前提就是看情绪在不在吴江儿童情商佳状态。由此可见，从小培养孩子的吴江儿童情商具有其重要意义。

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在日常生活中，要善于发现孩子的优点和长处。作为父母的，要尽量接纳孩子原来的面貌，不要把他塑造成你所希望的样子，不仅要接受他的优点，也要接受他的缺点。让孩子自己的事情自己做。这主要是培养孩子的生活自理能力，让孩子做好自己可做的事，如3～4岁让孩子逐步学会自己吃饭、穿衣服、鞋袜、入厕、依前便后洗手、收拾玩具等。到5～6岁可以进一步让孩子自己盥洗、洗小件衣物，如袜子等。放手让孩子去做，不仅能培养孩子的生活自理能力。还可以培养孩子的自信心。